Школа у меня была крутая, и примечательна была не только углубленным изучением английского языка, но и тем, что у нас было целых два компьютерных класса, в то время как в подавляющем большинстве советских школ в конце 80-х годов не было ни одного. Про первый компьютерный класс я уже писал: там стояли компьютеры “Корвет” на которых не было ничего, кроме Бейсика в командной строке.

    А вот во втором, новом компьютерном классе, поставили новейшие советские компьютеры “Поиск”, которые работали с пятидюймовыми дискетами, имели цветной монитор и были IBM-совместимыми. То есть, для них была куча различных программ и игр. Вдобавок, они были объединены в сеть, это значит, что теоретически можно было бы играть по сети. Я говорю “теоретически”, потому что самостоятельно работать на таких дорогих компьютерах нам не давали. И вообще к ним не подпускали, чтобы мы их не дай бог не сломали, и как дальше выяснилось, эти опасения были не напрасны.

    Все же однажды наши мечты пощупать новые компьютеры сбылись: их подключили, довели до ума и вот наша учительница информатики в больших очках с толстыми линзами проводит у нас первый урок в своем новом компьютерном классе.

  Минут двадцать, или даже больше “Поиски” загружали операционную систему, не помню уже какую, наверное DOS. Затем наша наставница планировала загрузить Паскаль и учить нас этому некогда продвинутому языку, потому что Бейсик мы уже более-менее освоили.

    Однако, ей неожиданно помешали. Ученик Динченко, известный в нашем классе хулиган, не желал учить недогруженный Паскаль, а как и все мы, хотел играть в компьютерные игры. И поэтому принялся зубоскалить и громко ржать над тем, что компьютеры загружаются ровно пол урока, и еще пол урока будет загружаться Паскаль. А там и урок закончится, и поиграть нам явно не дадут.

    Учительнице его поведение не понравилось, и она выставила Дину за дверь, чтобы остальным учащимся было неповадно сомневаться в мощи Паскаля и советской электроники.
    Паскаль уже было почти загрузился, но тут в коридоре раздался щелчок рубильника и компьютеры погасли. Наступила полная тишина, все затаили дыхание, а затем рубильник щелкнул вновь, мониторы зажглись, но операционная система не загружалась.

    Учительница мигом сообразила, что это заскучавший в коридоре Дина добрался до рубильника на щитке и сыграл на нем в свою игру. Она метнулась в коридор, чтобы спасти свои компьютеры, но было уже поздно. “Поиски” все поголовно сгорели и больше не включились никогда. И Дине ничего за это не было. Ну, почти ничего. Пропесочили его, как обычно, у директора, потом родителей вызвали в школу. Впрочем, он у директора на ковре и так бывал почти каждый божий день и открывал к нему дверь чуть ли не ногой. А нам пришлось учиться программировать как в старину: на бумажке в клеточку.