Ни для кого не секрет, что работа воспитателя в дошкольных специализированных учреждениях, для детей с физическими и умственными отклонениями, связана в первую очередь с опасностью нервного перенапряжения. Составленные мной короткие методические указания, не только помогут полностью исключить такую опасность, но и сделают работу воспитателя весёлой и интересной. Дело в том, что дети, с отклонениями в развитии, почти совсем не умеют играть. Задача воспитателя - правильно организовать и направить игровой процесс.

Уделите по больше внимания музыке и танцам, в группах глухих и глухонемых ребятишек. Не удивляйтесь, такие дети очень хорошо чувствуют звуковые вибрации. Пускай дети танцуют под не сложные, ритмичные мелодии, исполняемые на фортепьяно. Для усиления эффекта, можно резко прекратить игру и просто потопать ногами по полу. Того же, легко добицца, при разучивании песен. После определённой тренировки, дети очень быстро научацца петь под любые вибрации. Во время уроков развития речи, у вас есть уникальная возможность научить детей описывать своими словами, то что они видят. Достаточно, называя слово, показать неправильную картинку, и уже через 10-12 занятий, можно узнать много нового о ваших любимых репродукциях великих русских художников. Не злоупотребляйте своим положением. Дайте и другим воспитателям, возможность хорошо отдохнуть, проведя занятие с детьми.

В группах маленьких слепых детей, уделите больше внимания - аппликации. Детишкам, можно выдать уже вырезанные, забавные фигурки людей, половых органов, и т.д. Основная задача воспитателя вовремя подсказать, как и куда, будет правильнее приклеить части композиции. Хотя, если не подсказывать, и естественно при определённой доле везения, можно получить довольно забавные изображения. В последствии, можно устраивать периодические выставки наиболее удавшихся аппликаций. Главное, по чаще употреблять различные спиртные напитки, и ваше воображение с лёгкостью подскажет новые виды заданий.

Проводите комплексные праздники, с участием детей с различными видами отклонений. Предоставьте детям возможность выполнять сложные, но интересные задания. Например детям, с ярковыраженым заиканием дайте задание рассказать стихи, а лучше прочесть две три скороговорки. Детям с замедленным умственным развитием, загадывайте больше загадок, и вообще привлекайте их как активных зрителей. Наблюдая за их неторопливыми, неадекватными реакциями, на всё происходящее, вы получите массу новых впечатлений. Организуйте спортивные соревнования для детей с физическими отклонениями. Например, бег на костылях, попытайтесь устроить соревнования по баскетболу. Поощряйте детей, справившихся с заданием, призами. На этом этапе, задача воспитателя - правильно подобрать подарок. Умственно отсталым детишкам подарите какую-нибудь головоломку типа "кубик рубика", а например слепым - яркую иллюстрированную книжку, а лучше книжку раскраску.

И помните, именно от вас зависит, насколько подготовленными выйдут в мир ваши маленькие питомцы.

Данные рекомендации написаны мной на основе реальных методических указаний и чудесной книги "Методы изучения аномальных детей", которые хуй знает каким образом, появились у меня в кабинете.

Tyler.